Certification enregistrée au Registre Spécifique (RS5379) : Accompagner la progression professionnelle de ses collaborateurs

 

Objectifs pédagogiques : 

• Identifier les leviers de la performance, à partir de l’EQ-i, le diagnostic de quotient émotionnel
• Définir des objectifs réalistes et qui ont du sens pour les personnes accompagnées
• Mener avec aisance des entretiens de développement
• Assurer un environnement de travail serein

 

Durée de la formation : 30H

• Diagnostic EQ-i et debrief avec un coach certifié
• 3 vidéos e-learning sur les fondements de l’intelligence émotionnelle
• Niveau 1 – accompagner la progression individuelle :
  • 3 demi-journées de formation à distance + 2h de travail individuel ou 2 jours en présentiel
  • Programme EQ-Plus
• Niveau 2 – accompagnement la progression collective :
  • 1 jour de formation en présentiel
  • 1 atelier autonome en groupe de pairs
• Soutenance devant le jury

 

Public cible & pré-requis : 

• Responsable Ressources Humaines, formateurs, coachs internes et externes, consultants, psychologues indépendants
• Expérience professionnelle de 18 mois minimum
• Les participants doivent être équipés d’un ordinateur avec webcam, micro et accès WIFI

 

Modalités de la formation :

• Formation inter-entreprise
• 6 à 12 participants par session
• À distance ou en présentiel

 

Profil formateur(trice) :

Animation suivant disponibilité par un consultant/formateur certifié, spécialisé en Intelligence Émotionnelle

 

Tarifs : 

• PRIX PARTICULIER : 3 120 € TTC
• PRIX ENTREPRISE : 3 100 € HT 

Prise en charge CPF / OPCO / FAF possible

 

Prochaines sessions de formation : 

• Les 15, 16 et 17 mars (9h-13h) à distance  et le 27 mars  à  Paris
• Les 13 et 14 avril à Paris  et le  21 avril à Paris
• Les 24, 25 et 26 mai (9h-13h) à distance et le 30 mai à Paris
• Les 15 et 16 juin à Aix-en-Provence et le 23 juin à Aix-en-Provence

 

---

 

PROGRAMME DÉTAILLÉ

 

Séquence 1 : Travail individuel à distance (1h30)

• Diagnostic EQ-i (quotient émotionnel) en ligne. Durée : 30 minutes environ
• Restitution individuelle à distance avec un formateur certifié : 1 heure

Séquence 2 : 3 vidéos e-learning sur les fondements de l’intelligence émotionnelle (1h30)

Module 1 :

• Définition de l’Intelligence Émotionnelle
• Compréhension de l’évolution et de l’importance de l’Intelligence Émotionnelle
• Compréhension du fonctionnement de l’EQ-i 2.0
• Compréhension des 5 composantes et des 15 sous-échelles de l’EQ-i 2.0

Module 2 :

• Identification des styles de réponse (cohérents, contradictoires, incohérents …)
• Validité et fiabilité de l’EQ-i
• Les différentes normes de l’EQ-i 2.0

Module 3 :

• Introduction au rapport EQ-I 360

 

Séquence 3 – Formation collective à distance ou en présentiel (14h)

Identifier les leviers de la performance

• A partir de l’EQ-i, le diagnostic de quotient émotionnel, identifier les talents naturels, les motivations et les freins de chacun
• Comprendre la réalité et le vécu émotionnel de l’autre en pratiquant l’écoute active, l’observation et le questionnement ouvert
• Mesurer l’impact des émotions sur les aptitudes et les attitudes, la communication, la relation interpersonnelle et le travail en équipe

 

Définir des objectifs réalistes et qui ont du sens pour la personne accompagnée

• Interpréter un rapport EQ-i, s’entrainer à une session de debrief
• Définir des objectifs concrets, réalistes et atteignables
• Aider le collaborateur à s’appuyer sur ses compétences fortes pour renforcer celles qui sont moins développées
• Établir des étapes intermédiaires et rendre chacun acteur

 

Mener avec aisance des entretiens de développement

• A partir de cas concrets, valoriser les acquis et les axes d’amélioration
• Faire un feedback constructif, aborder sans crainte des sujets délicats
• Renforcer la confiance, la motivation et l’envie de se dépasser

 

Examen QCM de certification à l’outil EQ-i en ligne

 

Séquence 4 – Travail individuel à distance 3h30

Parcours digital EQ-Plus de 20 capsules pour ancrer les acquis et continuer à renforcer son intelligence émotionnelle

 

Séquence 5 – Formation collective à distance ou en présentiel 7h

• Renforcer la collaboration et la cohésion d’équipe
• Lancer, animer et débriefer des activités collectives proposées dans la Box Intelligence Émotionnelle
• Révéler les conséquences d’une mauvaise gestion des émotions et inviter les collaborateurs à trouver des manières constructives de mener à bien leurs projets
• Optimiser l’efficacité individuelle et collective

 

Séquence 6 – Travail individuel à distance 2h30

Atelier autonome en groupe de pairs

 

Séquence 7 – Soutenance devant le jury

Restitution d’un mémoire et soutenance devant un jury

 

---

 

MÉTHODE PÉDAGOGIQUE & ÉVALUATION DE LA FORMATION

 

Evaluation et sanction de la formation – atteinte des objectifs

• QUIZZ à la fin des modules 1 à 3 pour validation du travail individuel
• Examen QCM en ligne après la séquence 3 pour validation de la certification à l’outil EQ-i (le participant doit obtenir 70% de bonnes réponses pour obtenir la certification)
• En fin de formation :
  • Épreuve de certification, rédaction d’un mémoire soutenu oralement devant un jury
  • Remise de l’attestation de fin de formation précisant le niveau d’acquisition des compétences et des connaissances en cohérence avec les objectifs visés

 

Méthodes pédagogiques :

Mise en œuvre de formations-actions à travers une pédagogique interactive et collaborative dans le groupe des participant(e)s et la formatrice.

La formation se déroule autour d’un format 70/20/10 comportant :

• un apport théorique (20%) apporté par la formatrice à travers un support partagé de type PPT pouvant être accompagné d’autres supports numériques de type vidéo, photos, reportages, .
• avec en complément une mise en pratique (70%) autour d’exercices, études de cas, mise en œuvre de cas pratiques, autodiagnostic, etc.. différents ateliers d’échanges permettant le travail collaboratif en petits groupes ou en individuels sous le pilotage de la formatrice
• finalisé par une évaluation continue (10%) au fil de l’eau permettant de s’assurer de l’acquisition de nouvelles compétences et l’atteinte des objectifs pour chaque participant(e).

 

Pédagogie mise en œuvre : 

• Alternance d’apports théoriques et d’ateliers de mises en pratique en individuels ou en sous-groupe
• Points réguliers de compréhension et actions de remédiation le cas échéant, individuelles ou collectives
• Écoute active, questionnements, accompagnement, pilotage, analyse, restitution, debrief

 

Moyens techniques, matériels et organisationnels :

• La partie théorique est réalisée à travers un support partagé type powerpoint, vidéos, grille d’auto-évaluation, à travers outils de réunion à distance de type ZOOM ou
• La partie pratique est réalisée à travers un atelier fil rouge
• Fourniture de bibliographie, webographie et textes de références
• Le suivi des présences est réalisé à travers la signature de feuilles de présence par demi-journée
• Remise de l’attestation de fin de formation à l’issue de la formation

 

Supports remis aux participant(s) :

Un support de formation reprenant les éléments essentiels de la formation sous format guide pratique de type « boite à outils » sont remis de manière dématérialisée (envoi par mail ou wetransfer)

 

Evaluation qualitative de la formation par les participant(e)s : 

• Première évaluation à chaud orale en fin de formation à travers un tour de table de l’ensemble des participant(e)s.
• Évaluation à chaud (format numérique privilégié) de la formation écrite réalisée par chaque participant(e). Cette évaluation est remise au formateur pour étude, suivi statistiques et la mise en place d’actions correctives et tracées le cas échéant